Esta es la entrada sobre el trabajo hecho con Powtoon, Educaplay, y wix




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Alfabetización digital

Querido amigo.
Hoy me encuentro muy ansiosa por contarte algo que leí en un documento que se llama: Alfabetización digital. No encontraba la hora para escribirte y enterarte de todo lo que estoy aprendiendo en mi paso por la Universidad; además porque sé que a ti te gusta el tema de la digitalidad y la tecnología, sin más, empiezo.

Sabrás que actualmente el mundo está creciendo y con ella el avance tecnológico, es por ello que se hace necesario que en los colegios y Universidades se incentive el uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) para ir al ritmo de las nuevas dinámicas del mundo. Un ejemplo de ello es la última generación llamada NET o nativos digitales. Me imagino has escuchado este nombre. El caso es que estas personas han aprovechado las tecnologías para hacer un sin número de actividades en la web, entre ellas, comunicarse a corta y larga distancia con otras, así como aprender de otras culturas, gracias a que estos usan competentemente las TIC. Sin embargo, no todos van a la par de ellos, los profesores saben que se debe hacer uso de las TIC, pero estos no las integran a la hora de enseñar, sino que se van por los métodos tradicionales, por eso surge una brecha digital y se ve desfavorecida la interacción, la creatividad y el pensamiento crítico en los estudiantes, porque los profesores no van a la par de ellos. Pero según estudios realizados, estas brechas disminuyen cuando los estudiantes entran a las Universidades. 

La alfabetización digital es un elemento fundamental para el desarrollo personal, social y académico de los estudiantes y se relaciona con las TIC, siempre que se entienda que este es un proceso que implica el uso del pensamiento crítico y que no solo es consumo de información porque también implica la producción de información.

También tienes que saber que existen dos tipos de usuarios de las tecnologías: los nativos digitales y los inmigrantes digitales; los primeros son hablantes nativos del lenguaje digital de los computadores, el internet y los videojuegos. Se caracterizan por recibir información rápidamente, prefieren imágenes a textos, privilegian las multitareas, trabajan en red, etc. Mientras que los inmigrantes digitales son aquellos nacidos antes de los 80. Se caracterizan porque procesan la información linealmente. 

Y por todo esto que te dije y para finalizar, considero que en la Educación se debe replantear la forma en que se está enseñando y la forma en la que está aprendiendo el alumno. La alfabetización digital debe dialogar en la educación superior con las necesidades laborales que hay en el momento y sobre todo, enseñar y ser críticos al momento de abordar los contenidos digitales.


                                                                                                    Atte. I. O

Contenido Ova

Esta es la dirección del blogger del contenido de la Ova: aprendeenova.blogspot.com

LOS DBA

ACTIVIDAD

DBA: 
GRADO 5°. Para lo cual

Produce textos verbales y no verbales a partir de los planes textuales que elabora según la tipología a desarrollar.

Competencia: Emplea técnicas para la organización de ideas como esquemas y mapas mentales

El mapa mental es un diagrama que se utiliza para representar ideas, palabras, lecturas, dibujos, conceptos. Los mapas ayudan a organizar información y a establecer conexiones entre ideas y tópicos. Estos contienen información resumida y sintetizada. 

ACTIVIDAD
Descarga desde tu computador o tableta el programa XMind, este programa sirve para la elaboración de mapas conceptuales y mentales. Elabora un mapa mental sobre un tema libre. 



EVALUACIÓN. 

Busca información en la web sobre los medios de comunicación, sintetiza ideas, conceptos y características; luego utiliza el programa XMind donde podrás elaborar un mapa mental a partir del tema planteado. Recuerda apoyarte con imágenes. 

Trabajo en Prezi

Contenido de documentos: El cambio educativo en Iberoamérica y Barreras actuales y propuestas de futuro

https://prezi.com/p/r0u8nwoj7a82/?present=1 

Sistema operativo y evolución del internet

Hola, amigo. Esta es la segunda carta que te escribo y hoy te enseñaré la evolución del internet y el sistema operativo. 


En 1892 las TIC comenzaron a aparecer junto con el telégrafo, desde entonces han venido evolucionando, pasando por el teléfono en 1871, luego del televisor. 

El sistema operativo es el Software (aquello que no se puede tocar inteligiblemente) principal de un sistema informático que gestiona los recursos de Hardware (lo que puedo tocar de un dispositivo). Los dispositivos del Hardware se dividen en Electrónicos: poseen electricidad y reciben información. Luego están los Eléctricos: estos no reciben información.

Historia

En 1975 los ordenadores podían hacer solo una tarea a la vez, programar en esa época suponía un montón de trabajo manual. En el año 1957 se produjo un gran cambio, se tuvo que instalar una conexión remota para que los programadores pudieran trabajar directamente con los ordenadores. En esa época surgió la idea de compartir el tiempo de computación...

Burbujas de las .com

Web 1.0: no se interactuaba, solo se leía

Web 2.o: web de las redes sociales para interactuar con contenidos: fotos, videos, gente interconectada 

Web 3.0: es la web semántica, quiere decir que todo Internet tiene un significado por ejemplo, twiter.

Web 4.0: todo está conectado a Internet. Entre ellas, la robótica, realidad aumentada, realidad virtual, impresoras 3D, asistentes de voz, etc. 

Mediación y Subjetividad

Querido amigo. La última vez que estuve en el pueblo me pediste que te escribiera de vez en cuando sobre cualquier tema que estuviera aprendiendo en la Universidad y solo hasta hoy me digno a escribirte. Hoy comenzaré con un tema que aprendí en mi primera clase de Tecnología. 

Te explicaré dos conceptos: tecnología y subjetividad y la mediación

Cuando hablamos de tecnología de inmediato hay que establecer el por qué de su  nacimiento; y la tecnología nace cuando hay una necesidad en la sociedad. Así, la tecnología es el conjunto de instrumentos y procesos que sirve para satisfacer una necesidad básica o secundaria.  

Por otro lado, entendemos que la subjetividad radica en el punto de vista individual de cada sujeto, que a su vez es manifestado a través del lenguaje, siendo este un puente que permite que se de la relación de uno con otros. Entonces, para que haya una comunicación en el mundo virtual o ciberespacio debe haber una mediación que conecte la tecnología con el lenguaje que hay dentro de ella. 

Pronto te escribiré para enseñarte algo nuevo.

Atte. I. O